В  центрі  уваги  учасників  районних   методичних  об’єднань  вчителів-предметників, які  відбулися  27-28 березня  ц.р.  на  базі   Барських  міських  шкіл,  були  питання  завершення  2012-2013 н. р.  та  проведення  державної  підсумкової  атестації  в  початковій, основній  та  старшій  школах.  Адже  за  2 місяці  заняття  в загальноосвітніх школах  завершуються, а тому  питання  проведення  ДПА, його форми  та зміст  є  сьогодні, як  ніколи, актуальними.

Відповідно до листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту від 08.02.13 №_1/9-92 «Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2012/2013 навчальному році» у цьому навчальному році навчальні заняття завершуються 24 (25 для шкіл, які працюють за шестиденним робочим тижнем) травня. У цей день проводиться свято «Останній дзвоник».

У 4-х класах державна підсумкова атестація проводиться з 13 по 21 травня із української мови та читання, математики.

У 9-х класах державна підсумкова атестація проводитиметься з 28 травня по 11 червня з п'яти предметів: української мови, математики, географії, біології, а також іноземної мови чи іншого гуманітарного предмета за вибором навчального закладу.

Державна підсумкова атестація для випускників 11-х класів проводиться з 27 по 31 травня з трьох предметів у письмовій формі за збірниками завдань.  27травня відбудеться державна підсумкова атестація з української мови  (переказ, обов’язково). Дати проведення атестації з двох інших предметів  (з історії  України або математики (для учнів, які навчалися за універсальним профілем) чи з профільного предмета (для учнів, які навчалися в класах інших профілів) та з предмета за вибором учнів) визначають навчальні заклади за погодженням з відповідними управліннями освіти.

         Крім  цього,   перед  засіданням  районної  атестаційної  комісії, яке  відбудеться  9 квітня ц. р., перед своїми  колегами  прозвітували  педагоги, які в цьому році  атестуються.

         Безперечно, що  на  засіданнях  предметних  методоб’єднань, крім  зазначених  питань, було  обговорено  цілий  ряд   актуальних проблем  щодо  удосконалення навчально-виховного  процесу, виконання  вимог  навчальних  програм,  методичного  забезпечення  викладання  складних  тем  та  розділів.