Беручи до уваги актуальність питання про вивчення іноземних мов та методичний лист  Вінницького обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників  № 608, вивчення стану викладання іноземних мов здійснюється кожні п’ять років у  всіх класах та всіх вчителів школи за чотирма видами мовленнєвої діяльності. Крім того,  щороку необхідно здійснювати адміністративний контроль за вивченням предмету за такими напрямами на вибір, але таким чином, щоб всі класи були охоплені. Кінцевим результатом таких перевірок є накази по школі:

·        вивчення стану сформованості  навичок каліграфії в учнів другого класу; підбирається вправа на каліграфічне списування в обсязі 4-5 речень;

·        вивчення стану сформованості навичок техніки читання ( на кінець другого класу);  підбирається текст, який містить 100-150 друкованих знаків, що приблизно становить 4-5 речень;

·        вивчення стану сформованості  навичок орфографії (на кінець 3-го класу) – диктант;

·        вивчення стану сформованості навичок читання з повним розумінням прочитаного (на кінець 4-го класу). Готується текст по одній з тем, які вивчалися протягом останнього семестру та завдання до нього, Це можуть бути тести або відповіді на запитання;

·        вивчення стану розвитку навичок усного мовлення (5-9 клас на вибір). Співбесіда по вивченим темам;

·        вивчення стану розвитку навичок аудіювання (5-9 класи на вибір).  Готуються тексти до тем,  які вивчалися,  з тестовими завданнями;

·        вивчення стану розвитку навичок креативного письма ( 9 та 11 класи). Написати твір або лист за запропонованими темими на вибір;

·        вивчення стану розвитку навичок читання та розуміння прочитаного (5-11 класи, на вибір).  Готуються тексти до тем,  які вивчалися,  з тестовими завданнями;

·        вивчення розвитку навичок усного мовлення за вивченими темами (5-11 класи, на вибір);

·        вивчення стану ведення зошитів з друкованою основою (в усіх класах);

• вивчення стану ведення словників (незважаючи на те, що словник не оцінюється в балах, та відсутня оцінка з журналі за його ведення, словник є обов’язковим атрибутом при вивченні іноземної мови).